《怀疑与学问》PPT免费下载(第1课时)

部编版九年级语文上册《怀疑与学问》PPT免费下载(第1课时)，共28页。

学习目标

1.学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。（难点）

2.学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。（重点）

3.认识“怀疑”“思索”对做学问及文化进步的重要意义。（素养）

顾颉刚（1893—1980），原名诵坤，字铭坚，江苏苏州人。历史学家。著述颇丰，为古史辨派创始人之一和主要代表。

代表作品：《秦汉的方士和儒生》（原名《汉代学术史略》）《三皇考》《史林杂识初编》等。

整体感知

请同学们自由读课文，边读边找出课文的中心论点和分论点。

怀疑在消极方面辨伪去妄的必须步骤

怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件

分论点与总论点之间有何联系？

学则须疑

1.怀疑是消极方面辩伪去妄的必须步骤。

2.怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

精读细研

1.说说作者是如何提出中心论点的？

“学者先要会疑。”——程颐

“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载

引用名言，提出观点：做学问要有怀疑精神。

2.引用学者的名言以提出论点，这种写法有什么好处？

引用名言，意在表明做学问要有怀疑的精神，也要善于怀疑。既提出了本文的中心论点——做学问“须疑”与“会疑”，同时学者的名言本身也是一个证明论点的有力论据，这就使得论点更有说服力。也使文章开头显得活泼有新意，吸引读者的阅读兴趣。

3.说说文章是怎样论证“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”的，其中运用了哪些论证方法。

（1）指出做学问要有怀疑精神的依据。

①学问的基础是事实和证据。

②事实和证据的两种来源。

③举例说明。譬如在国难危急的时候……

④做学问所依据的材料也有两种：自己亲见的事实根据；别人的传说。

（2）论述怀疑精神是做一切学问的基本条件。

①指出怀疑精神的必要性。

②用“三皇五帝”的事例说明。

③用“腐草为萤”的事例说明。

怀疑精神是做学问的基本条件。

（3）论述求知需有怀疑精神，不应盲从迷信。

①对于任何学问都要先怀疑。

②提出“怀疑”“思索”“辨别”三步，正反两面论证。

③引用孟子名言进行论证。

求知要有怀疑精神，不应该盲从迷信。

说一说：在论述的过程中，第3段在文章中起到什么作用？

1.引出下文，使文章上下紧紧相联。

2.形成层进，使文章论说深入一步，进了一层。

3.铺石垫基，使文章的说服力增强。

讨论：“怀疑精神”的内涵到底是什么？它对做学问有什么重要意义？

（1）示例：对于传说的话，应当经过一番思考，不随便轻信的态度，就是作者所说的怀疑精神。

（2）示例：怀疑精神是做一切学问的基本条件，是做学问的前提。

… … …

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