![图片[1]-《用数对表示具体情境中物体的位置》PPT课件下载-第一PPT](/images/2025/0331/2_200930094119_1.jpg)
![图片[2]-《用数对表示具体情境中物体的位置》PPT课件下载-第一PPT](/images/2025/0331/2_200930094119_2.jpg)
![图片[3]-《用数对表示具体情境中物体的位置》PPT课件下载-第一PPT](/images/2025/0331/2_200930094119_3.jpg)
![图片[4]-《用数对表示具体情境中物体的位置》PPT课件下载-第一PPT](/images/2025/0331/2_200930094119_4.jpg)
![图片[5]-《用数对表示具体情境中物体的位置》PPT课件下载-第一PPT](/images/2025/0331/2_200930094119_5.jpg)
第二单元 位置,《用数对表示具体情境中物体的位置》PPT课件下载,共24页。
课前导入
议一议:你知道如何描述同学的位置吗?
新知探究
横排叫做行。
竖排叫做列。
确定第几行时,一般从前往后数,依次为第1行、第2行、第3行……
是第2列、第3行的同学。
张亮同学,你有什么问题?
课堂练习
在五(1)班的教室里,刘畅的位置是(4,3),新平的位置是(6,3),静怡的位置处在他俩之间,则静怡的位置是( )。
A.(4,4) B.(6,4)
C.(3,5) D.(5,3)
课堂小结
用数对表示
竖排叫列;横排叫行
(a,b)左列右行,中间用“,”隔开
关键词:用数对表示具体情境中物体的位置PPT课件免费下载,位置PPT下载,.PPT格式;
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END


















暂无评论内容