部编版九年级语文上册《故乡》PPT优质教学课件下载,共34页。
一、课内建构
阅读下面的文段,回答问题。
直到在那远离故乡的地方发生过那场刻骨mínɡ___________心的感情悲剧后,你才理解了人活在世界上有多少幸福又有多少苦难!生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉.的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会( )生活,而不会玩世不ɡōnɡ___________;同时也会给自身注入一种强大的内在力量。
二、课外提升
请根据示例完成小说人物档案卡片。
学习了《故乡》一课,你所在的班级准备开展“展现魅力河北”综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)【寻访家乡名人】请从下面备选的河
北历史名人中选一位,简要介绍。
郭守敬 廉颇 蔺相如 赵佗 赵子龙
示例:百岁帝王赵佗开发了岭南,把中原文化和先进生产力首先带到了岭南,实行“和辑百越”的政策。
(2)【遍数家乡特产】请选择你家乡的一种特产,为其拟写一则宣传语。(不超过20字)
示例:品水晶鸭梨酸甜适宜,助消除压力心旷神怡。
(3)【探究民俗文化】为营造活动氛围,高明同学要出一期板报介绍河北的民俗文化。他从网站上搜寻了以下几种民俗文化活动,请你帮他选出不切合这次活动的民俗文化。( D )
A. 乐亭皮影戏 B. 武强木版年画
C. 井陉打铁花 D. 秦腔
这篇小说写故乡,主要是写故乡的变化。结合全文,梳理杨二嫂的变化,并分析作者着意描写杨二嫂变化的意图。
杨二嫂之前是一个美丽、端庄、文静的豆腐西施,后来变成了一个尖酸刻薄、虚伪自私、行为放纵、为占便宜费尽心机的小市民。 作者描写她的变化,一是用她的自私刻薄来衬托闰土的纯朴善良;二是用她的变化来说明村镇小私有者的贫困化,从另一侧面反映农村经济的破败,反映当时社会的弊病。
环境描写的作用:①表现地域风光或交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间;②渲染环境氛围;③烘托人物心情,表现人物性格;④为推动情节发展作铺垫或埋下伏笔;⑤推动情节发展;⑥暗示社会环境,深化作品主题。
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