部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》PPT课件下载(第2课时),共33页。
互动课堂
自由读课文第2小节,边读边圈画出描写祖先在原始森林里做了什么的词语。
把“掏鹊蛋”换成“拿鹊蛋”可以吗?
不可以。“掏鹊蛋”是把手伸进了鸟窝里,所以“掏”字最准确。这个字写得很有趣味性,可以想象出人很小心,偷偷地在树上掏鹊蛋的有趣情景。用“拿”就没有这种感觉了。
读课文第3小节,说一说:那时候的孩子们可能会做些什么呢?
说一说:这些对祖先和孩子们在森林中活动的描写说明了什么?
说明祖先的生活很快乐,人与自然相处很和谐。
写字练习
(1)在田字格中书写“望、摘、掏、赛、望”等生字。注意书写姿势。
(2)写完后同桌互相检查,看看生字笔顺是否完整,位置是否恰当。
课文小结
本文以诗歌的形式,用儿童的眼光去追想那古老的原始森林,幻想祖先生活的情景,表达了对古老的原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。
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