《小虾》PPT免费教学课件

部编版三年级语文下册《小虾》PPT免费教学课件，共25页。

初读课文

默读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文围绕小虾都写了哪些内容？

自读提示

默读课文，想一想：课文围绕小虾都写了哪些内容？

交代想养虾的原因

描述小虾的样子

具体描写小虾的生活习性

回顾《花钟》学习过程，我们用抓住关键语句的方法概括段落大意。运用这种方法，齐读第三自然段，思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？ 

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

运用了排比的修辞方法。把小虾的各种悠闲、自由自在姿态淋漓尽致地表现出来。

从这些语句中，我们可以了解小虾的外形和它们的有趣，作者之所以能描写的如此细致生动，主要是来源于他对小虾的观察和喜爱。

除了描写小虾的语句外，还有哪些描写得细致生动的语句。

院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

画出下面句子中描写动作的词语，说说你的感受？

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。

这些动作的词语准确写出了我们捉虾的全过程，生动形象。

主题概括

本文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。

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