部编版三年级语文下册《燕子》PPT优秀免费课件,共15页。
作者:郑振铎(zhènɡ zhèn duó)
出生于浙江温州,原籍福建长乐。作家,诗人,学者,翻译家。
代表作:《猫》《我们是少年》
主要思想:作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
课文赏析
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
“剪刀似的尾巴”运用了比喻的修辞手法,生动形象的描述出燕子尾巴的形状;“凑”字的使用让文章更加的灵动,换成“组”将达不到这样的效果。
轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。
“闲散地”一词运用了拟人的修辞手法,生动表现出小燕子的情态与动作;“痕”字运用巧妙,既表现出电线的细,又描绘出一幅天空旷远的图画。
课文总结
作者对小燕子的描写有以下三个方面:
一是写小燕子的形体(静态);
二是写小燕子的飞翔(动态);
三是写小燕子的憩息(静态)。
作者把小燕子在”烂漫无比的春天”里活动的情景进行了细致描写,勾画了一幅隽妙无比 的”春景图”。文章通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写,把温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天生动的再现出来。
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