《宝葫芦的秘密》PPT下载(第2课时)

部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》PPT下载(第2课时)，共31页。

互动课堂

读课文，说一说：王葆是个怎样的孩子？

你从这个“规矩”感受到了什么？

淘气、顽皮

充满好奇，特别爱听故事

词语积累

可怜巴巴    怒气冲冲    白发苍苍

生机勃勃    议论纷纷    行色匆匆

童话故事总是特别奇妙，默读课文的第1-4自然段，说一说哪个地方让你觉得特别奇妙。

普通人和宝葫芦之间发生了神秘的故事，让我们带着这种神秘感再去朗读第1-4四自然段，注意要以王葆介绍的语气来朗读，读出神秘感。

1.张三劈面遇神仙，得到宝葫芦。

2.李四游龙宫，得到宝葫芦。

3.王五肯让奶奶换衣服，得到宝葫芦。

4.赵六掘地得到宝葫芦。

议一议：王葆最终放弃了宝葫芦，为什么？如果是你，你愿意放弃吗？说说自己的理由。

示例：我不愿意放弃，我认为只要宝葫芦发挥好作用，就没必要放弃。我想用宝葫芦来造一种容器，它能把地球上的废气、废水、废渣全部收集起来，再把它们变废为宝。

主题概括

本课主要讲王葆对奶奶经常讲的宝葫芦的故事着了迷，总是想得到一个宝葫芦，体现了童话故事的奇妙的想象。表现了王葆淘气、顽皮、童真、可爱，充满好奇，特别爱听故事，以及爱幻想的童真形象。

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