部编版四年级语文下册《自我介绍》口语交际PPT免费下载,共21页。
课程导入
我们常常需要向别人作自我介绍。和别人初次见面,转到新学校,应竞聘班干部……而对不同的情况,自我介绍也应该有所不同。
学习目标
1.学会自我介绍,能根据对象和目的的不同,调整自我介绍的内容。
2.能听取他人的意见,完善自己的介绍。
根据教材内容,说一说自己的理解。
选择或创设一个情境,试着作自我介绍。介绍前,想一想是要向谁介绍自己,介绍自己的目的是什么,介绍时需要注意些什么。
介绍完后,和同学交流,听听他们的意见,看看有什么需要改进的地方。
对象和目的不同,介绍的内容有所不同。
探究过程
1.结合“转学”这一情境,明确交际对象、目的、要点。
2.小组讨论、交流“转学”时的自我介绍。
3.小组代表全班交流,师生点评。
如果遇到下面这种情况,想一想:是要向谁介绍自己,介绍自己的目的是什么,介绍时需要注意什么?
自我介绍的时候可以说说姓名、年龄,来自哪里等基本信息,还可以说说自己的兴趣爱好等。如果我们班来了位新同学,我会对这些内容比较感兴趣。
在自我介绍之前,我们要先结合情境,明晰介绍的对象;还要换位思考,想想对方最想听你介绍什么,也就是明确介绍的目的;再选择介绍的要点,突出自我介绍的重点。
探究活动
结合具体的情境,了解了自我介绍的对象、目的和要点,能让我们更科学、更合理地进行自我介绍,也能让别人更好地了解我们。
在应聘工作时,除了介绍自己的基本情况,还要了解应聘工作的特殊性,要让面试者知道自己有足够的能力来胜任这份工作,还要让面试者看到自己诚恳的态度。
接受同学的建议后,这位同学在自我介绍中增加了演唱才艺和唱歌方面获得的奖励荣誉,这为参加“我是小歌手”节目的选拔增加了筹码,这样的自我介绍会更有效。
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