部编版四年级语文下册《挑山工》PPT下载,共39页。
当我们到泰山游玩时,会看到一些肩挑重物,在陡峭的山道上,一步步向上登攀的人,他们就是“挑山工”。今天,我们就走进课文,去了解一下他们吧!
查词典
心悦诚服:诚心诚意地佩服或服从。
拘束:过分约束自己,显得不自然。
包蕴:包含、蕴涵。
耽误:耽搁、延误。
整体感知
作者是在什么情况下遇到挑山工的?
我们在山下买登山用的青竹杖,遇到一个挑山工。
到了回马岭,我们休息,那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟。
爬到五松亭,我们看见有个人在整理挑子,那正是他。
根据事件提示把课文分成三个部分,试着概括课文的主要内容吧!
第一部分(第1、2自然段):“我”发现挑山工的路程大约比游人多一倍,但速度并不比游人慢。
第二部分(第3-6自然段):“我”遇到一位挑山工,速度果然不比游人慢,交谈中受到启发。
第三部分(第7自然段):“我”画了一幅画激励自己。
根据段意,概括课文主要内容
“我”登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,经过交谈得知他们速度不慢的原因在于一心登山,脚步踏实。
说一说:老师把这幅画送给同学们,你需要它吗?同桌说一说为什么。
无论干什么事,都要向着目标,脚踏实地,坚持不懈。
主题概括
本课通过叙述自己与挑山工的相遇,解答了对挑山工关于上山的疑惑,感悟到只有脚踏实地、坚持不懈才能成功的道理,并且这种精神一直激励着“我”。
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