部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》PPT免费课件(第2课时),共31页。
回顾:作者的游览顺序
这节课,我们跟随作者的脚步,去看看他是如何将景物的特点写清楚的。
默读课文第2、3自然段,思考:一路上,作者看到了哪些景物?
山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。
山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。
粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
读由外洞进内洞的部分,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。
对比读一读
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
怎样的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样的小船。
两个“小”字说明小船非常小。
如果我们也想把自己游览的地方写下来,写的时候,应该注意什么呢?
按照游览顺序写。
抓住景物特点,写出自己的感受。
主题概括
课文记叙了作者游览金华双龙洞的过程,按游览的先后顺序,依次介绍去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻感受及出洞情况,表达了作者对祖国山河的热爱之情。
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