部编版五年级语文上册《语文园地八》PPT免费课件(五年级上册),共32页。
交流平台
自读“交流平台”的内容,说说还有哪些找书的方法。
①可以跟着课文找书。
我也是读了《忆读书》后,对文中提到的《三国演义》产生了兴趣,于是找来读。
②在读到感兴趣的书后,再找同类作品来读。
我是读了《白雪公主》后,对童话产生了兴趣,就找来《格林童话》来读。
③可以找同一位作家的作品来读。
比如我觉得曹文轩的《草房子》写得很感人,便找了他的《青铜葵花》《根鸟》来读。
词句段运用
作者为什么把“书”比作长生果、营养品、朋友和故地呢?
书,被人们称为人类文明的“长生果”。
长生果指的是吃了可以长生不老的果子。这句话把书比作长生果,意思是书是人类的精神食粮。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
书能让人的精神丰富,就好像是补充了营养一样,所以这句话把书比作全世界的营养品。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
把书比作朋友和故地,是因为书籍和朋友一样能让人感到快乐和充实,书籍也和故地一样让人觉得亲切和熟悉。
作者简介
朱熹,宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为“朱子”。
观书有感
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
结合诗的内容谈谈自己的体会。
读书的时候,要不断接触到新知识,才能使我感觉到自己的视野越来越开阔,思路越来越清晰。
我发现读的书越多,在阅读和写作的时候就越顺畅,无论是理解还是表达都觉得很自如。
课堂小结
学会了找自己喜欢的课外书,养成了读课外书的习惯。
学会了运用比喻的修辞手法介绍书。
感受了欧阳询书法艺术特色。
积累了古诗《观书有感》。
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