部编版五年级语文下册《童年的发现》PPT精品教学课件,共18页。
学习目标
1.认读7个生字,会写14个生字,能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋”等词语。
2.解课文内容,体会含义深刻的句子的意思,领悟作者童年求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。
4.激发同学探究兴趣、培养想象能力和积极关注生活的态度。
作者简介
费奥多罗夫(1918-1984) 苏联诗人,也擅长散文创作。
主要作品:诗集《林中泉水》《雄鸡三唱》。
同学们,你们在童年时期有什么发现吗?
那么,我们一起来看看苏联作家费奥多罗夫九岁的时候发现了什么。
通读全文,说说课文主要讲了什么内容?
课文讲了九岁那年“我”通过自己的努力,发现了有关(胚胎发育的规律)的事。
段落划分
第一部分(1—2):写我发现胚胎规律,却被罚。
第二部分(3—13):写我在睡梦中发现自己飞翔,探索欲望更强,发现了胚胎发育规律。
第三部分(14—19):写老师讲课让我想到了自己的发现,因大笑被赶出教室。
自由读课文,说一说课文围绕发现写了哪几件事?
1.我常常做梦,老师告诉我人是由飞鸟进化来的。
2.我得出结论,人如何由细胞变化成人的。
3.在生物课上被老师罚出教室。
默读课文,思考:作者发现了什么?他经历了怎样的探究过程?
发现:作者九岁时发现了有关胚胎发育的规律。
探究过程:梦中飞行—迷研究—发现规律。
“梦中飞行”的情节在全文中具有怎样的作用?
“梦中飞行”让“我”产生了疑问,使“我”去询问老师,而老师的回答勾起了“我”探究“人究竟是怎么来的”这个问题的兴趣。可以说,“梦中飞行”是整个故事的开端。
概括主题
本文记叙了作者九岁时发现胚胎发育的规律这件趣事,反映了少年儿童求知若渴的特点和惊人的想象力,表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情。
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