部编版六年级语文上册《穷人》PPT精品课件(第2课时),共27页。
桑娜一家的生活条件是怎样的?
他们一家十分贫穷,渔夫要冒着风暴出海打渔,两人终日辛苦劳作,只能勉强填饱肚子。
看似矛盾,实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。
细腻地刻画出人物最真实、最平凡的一面。正是这样复杂的情绪,才让人深刻体会到在困难面前作正确的抉择需要多大的勇气。
作者为什么要详细刻画桑娜抱回孩子后的心理活动?文中甚至还写了她责备自己的想法,这样不会有损桑娜高尚的形象吗?
这样的心理实际上更让人觉得桑娜的想法真实可信。正因为桑娜虽然一度后悔、自责,最终却情愿挨揍也要收养两个孩子,反而让人觉得她的形象更加高大。
小练笔
沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。
日子已经十分艰苦了,现在又抱回两个孩子……丈夫冒着生命危险劳动,已经为这个家的生计拼命了……今后的日子又该怎么过呢?
小组讨论:课文为什么以《穷人》为题?
这篇课文反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们的悲惨生活,所以本文以《穷人》为题更宽泛。
以《穷人》为题更能体现主旨,虽然人穷,但为了帮助别人,宁愿自己吃苦受累,像这样的穷人还有很多。
主题概括
本文是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说。小说记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事,赞美了桑娜和渔夫在自身生活困难的情况下仍本能地向别人伸出援手的可贵品质。
课堂小结
我们今天深入学习了小说《穷人》。尽管小说的题目是《穷人》,但这些所谓的穷人却给了我们许多美好的感动,在他们心灵的深处永远闪耀着人性善良的光辉。穷人,不穷!
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