部编版六年级语文上册《桥》PPT免费教学课件,共21页。
同学们,你们一定见过很多桥,比如:木桥、石桥、玻璃桥,铁路桥、公路桥、立交桥、景观桥……那么今天,我们要学习的这篇课文题目是“桥”,这是一座怎样的桥呢?是不是我们见过的桥呢? 让我们一起朗读课文,看看本文中“桥”的真正含义。
作者简介
谈歌,1954年出生,毕业于河北师范大学。现任河北省作家协会副主席。其作品曾获《人民文学》《十月》《当代》等期刊文学奖。
著有长篇小说《家园笔记》,中篇小说集《大厂》,短篇小说集《人间笔记》《绝唱》等。
学习目标
1. 会写“咆、哮”等 8 个字,会写“咆哮、惊慌”等 13 个词语。
2. 朗读课文,注意读好短句。初步了解小说的特点和阅读方法。
3. 写出老支书神态、语言、动作的句子,感受老支书的形象特征。
4. 写出描写雨、洪水和桥的句子,说说文中的环境描写对写人物的作用。
名词解释
咆哮:形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛,奔腾呼啸。
惊慌:害怕慌张。
狞笑:凶恶地笑。
跌跌撞撞:形容走路不稳。
放肆:轻率任意,毫无顾忌。
课文分几段,写了什么?
第一部分(1-6):写山洪来临时,人们惊慌失措地向木桥拥去。
第二部分(7-13):写老支书指挥人们有序过桥。
第三部分(14-23):写木桥垮塌,老支书和儿子牺牲了
第四部分(24-27):写洪水退后,老太太祭奠她的丈夫和儿子。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
这段话运用了比喻的修辞手法,让我们真切地感受到山洪的来势凶猛,突出了情况的危急,烘托了紧张的气氛。
学完本文,同学们说下主要讲了一件什么事?
课文记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。
课文为什么以“桥”作题目?
在生死攸关的时刻,老支书把忠于职守、严以律己、英勇无畏,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,有了这座“桥”让我们遇到灾难时,才不会感到孤立无援。
这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
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