《我的白鸽》PPT课件(第2课时)

部编版七年级语文上册《我的白鸽》PPT课件(第2课时)，共20页。

上节课,我们初步感知了课文的内容,梳理了课文的结构,感受了作者对白鸽极度的喜爱与珍视之情。这节课,我们将深入课文,批注赏析,了解白鸽美丽可爱的形象。

这是几只怎样的白鸽?再读课文,请你找出描写白鸽的精彩语句,批注赏析并朗读体会。

(1)起始,两只白鸽大约听到玉米粒儿落地时特异的声响,挤在纸箱四方洞口探头探脑,像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵。

分析:“挤在纸箱四方洞口探头探脑”的动作描写,写出了白鸽的聪明机智和“我”对白鸽的喜爱之情。

(2)接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。

分析:“飞落”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”等动词,表现出白鸽的活泼可爱,和它们对“我”的信任。

(3)我几乎同时发现,两只白鸽轮番飞进飞出,每一只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来,可以推想,父亲或母亲为它们捕捉回来的美味佳肴。

分析:由“轮番”“飞进飞出”“欢闹起来”等词语,可见两只白鸽对幼鸽的精心哺育。这一幕十分温馨。

(4)哦!那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开,两只肉翅同样光秃秃的。

那是怎样漂亮的两只幼鸽哟,雪白的羽毛,让人联想到刚刚挤出的牛乳。

从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花,含珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子……

分析:运用了一系列比喻的修辞手法,将幼鸽前后的样貌进行对比,生动形象地写出了幼鸽的洁白、美丽,突出了“我”心灵受到的震撼。

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