《秋天的怀念》PPT免费课件(第3课时)

部编版七年级语文上册《秋天的怀念》PPT免费课件(第3课时)，共14页。

体悟情感

1.课文不仅表达了对母亲的怀念之情,还蕴含了作者复杂的情感。找出文中相关的句子,分析作者的情感。

先独立思考，回归语境，揣摩词句含义，再小组合作，互相交流，完善答案。

（1）可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

“一直”，表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。

（2）她出去了，就再也没回来。

“再也”，表达了作者对母亲永远离去的无限痛苦和遗憾的心情。

（3）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

“绝”和“竟”说明作者当时对母亲病情的严重、对母亲永远的离去毫无思想准备，如今想来追悔莫及，肝肠寸断。

2. “好好儿活”在第1段和第7段共出现了三次,这两处“好好儿活”的含义与作用是什么?

含义：

第1段中,母亲说了两次“好好儿活”,运用了反复的修辞手法,突出强调了母亲复杂的情感。一方面,她自己在与病魔抗争;另一方面,表现出母亲对子女的鼓励与爱,鼓励儿子积极、坚强地面对生活中的痛苦。

第7段中,“我”说“好好儿活”,表现出“我”对母亲的无限思念,说明“我”已经读懂了母亲对“我”深沉的爱。

作用：从结构上看，首尾呼应，结构严谨。从内容上看，前者是母亲劝慰“我”要面对生活中的挫折，不放弃生活，坚强地活着；后者是“我”读懂母亲此话的含义，勇敢地面对苦难生活，表达对母亲的怀念与感激。

关于题目的含义答题方法：

表层含义 深层含义（主旨义、比喻义、象征义等）。

（1）字词分析法：从理解文章标题关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题深层含义。

（2）修辞分析法：从理解标题的修辞手法入手，理解标题的含义。

（3）主旨分析法：从文章的写作内容、作者情感、主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

课堂小结

这篇散文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦,精心呵护双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子“好好儿活”的故事,突出表现了母亲的艰辛和母爱的伟大,表达了作者的深切感怀,以及正视生命的残缺遗憾,勇敢地“好好儿活”的决心。

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