《济南的冬天》PPT教学课件(第1课时)

部编版七年级语文上册《济南的冬天》PPT教学课件(第1课时)，共24页。

这是一篇写景的抒情散文，课文选取一个个独特的角度，描绘了济南冬天的动人景色。其语言准确生动，充满了对济南的喜爱与赞美之情。教学过程中需以学生的朗读、品味为主，教师适当加以点拨引导，使学生在自主、合作、探究的学习过程中感悟济南冬天的独特魅力。

学习目标

1.朗读课文，巩固训练朗读能力，掌握重音与停连的要领。

2.品味课文优美的语言。

3.学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会情景交融的写法。

4.深入学习比喻和拟人的修辞手法。

文学常识 作者链接

老舍（1899—1966），原名舒庆春 ，字舍予，北京人，满族，作家。杰出的语言大师，有“人民艺术家”的称号，其作品大都取材于市民生活，语言俗白精致，雅俗共赏。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

抒情散文是注重表现作者的思想感受，抒发作者感情的散文，以空灵飘逸见长，着力于准确表达感情色彩的语言运用上。优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，往往借助具象，通过写景状物来抒发主观情感，常常运用比喻、拟人、象征等手法，将思想寓于形象之中，具有很强的艺术感染力。大致可以分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类，课文是写景抒情的名篇。

此文约写于1930-1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍先生于1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教，对山东产生了深厚的感情，将山东视为“第二故乡”。此文一反作者以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格，以轻快、自然的笔调描绘了济南冬天的温晴之景。

1.作者所写的冬天与我们日常感受到的冬天有何不同？

（1）老舍笔下的冬天比较温和，不像印象里的冬天那么冷。

（2）老舍笔下的冬天是响晴的，印象里冬天又湿又冷很难受。

（3）老舍笔下的冬天很有诗情画意。

2.请选用文中的一个词来概括济南冬天的特点，并说明理由。

（1）响晴（2）温和（3）温晴

梳理课文脉络。

第一部分（1）总写济南冬天的天气，突出它“温晴”的特点。

第二部分（2—6）具体写济南冬天的山水美景。

第三部分（7）总结全文，点明主题，抒发作者对济南的喜爱之情。

课堂小结

这节课,我们初读课文,整体感知了济南冬天的韵味。作者紧紧围绕“温晴”这一特点,为我们描绘出一幅幅济南特有的动人的山水之景,字里行间洋溢着对济南的冬天的喜爱之情。同时,也在朗读练习中巩固了重音、停连等朗读技巧。

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