部编版七年级语文上册《少年正是读书时》PPT优秀课件下载,共53页。
同学们,著名作家莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫 ·托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你;在你失败时给你鼓励;在你伤心时给予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧!
学习目标
1. 通过本次活动,找出自己在课外阅读方面存在的问题。(重点)
2. 通过交流互动,培养深入探究问题的能力。(重点)
3. 通过本次活动,培养并发展展示、表达和交流的能力。(素养)
整体感知
1.填写调查问卷
请根据自己的实际情况,填写课本“资料二”中的调查问卷。这份问卷,旨在帮助同学们了解自己的阅读情况,为改进同学们的阅读现状提供参考,请根据实际情况准确作答。只有数据准确,才能发现自己在课外阅读中存在的问题,从而有针对性地加以改正。
2.同学之间找差距
大致程序如下:(1)小组内分享个人问卷结果,对照同学的情况,并参照“资料一”中的数据,寻找差距;(2)小组展开讨论,找出大家课外阅读中存在的共性问题,分析原因,开出“药方”。
合作探究
闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,家里张灯结彩,热闹非凡。一大早,亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会儿,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而且培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
读书的三重境界
第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。
第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
第三境界:众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
示例一
读文的好处在于能够把内容了解的更详细可以自由想象文章的画面,不好的在于不能看一眼就明白大概内容。
读图的好处是一目了然,可以用非常短的时间知道大概的内容,但是不能准确地知道画中的正确含义。
示例二
有人说,我们已经进入读图时代,各种各样的图铺天盖一般呈现在人们眼前,读图已经成为时尚。鼓吹这种时尚的人认为,图形象性强,信息量大,读图的好处多多。对这种风尚持批评态度的人不少,他们认为绝大多数人,尤其是中学生,应该以读文为主,读图只能放在第二位;把大量时间耗在读图上,将造成全民阅读水平的低下,得不偿失。
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