《中国人失掉自信力了吗》PPT课件下载(第2课时)

部编版九年级语文上册《中国人失掉自信力了吗》PPT课件下载(第2课时)，共15页。

学习目标

1. 理解文章《中国人失掉自信力了吗》的主旨和观点。

2. 掌握分析文章中论据和论证方式的方法，提高批判性思维能力。

3. 培养学生对国家形象、民族自信等话题进行思考和表达的能力。

教学重点难点：

1. 理解并分析作者在文章中使用的论证方式和手法。

2. 分析导致中国人失去自信的深层次原因，并形成独立见解。

细读感悟

1.作者既然认为对方的论点是错误的，为什么还要承认对方说的都是事实？

承认对方的论据是事实，但通过分析事实发现对方的论据不能得出“失去自信”这个论点，由真实的存在依据推出错误的结论，从而证明对方的论点是错误的。

2.第4段有一部分加点的文字，反动派删掉它说明了什么？

“求神拜佛”恐怕是反动派在山穷水尽时自欺欺人的最后一招，作者一针见血指出其危害，揭露他们投降卖国的本质，触到了他们的痛处。

3.在文章前两段话中，揭示了对方的什么谬误论点？这论点以什么作论据？哪些语句最富于讽刺意味？

对方的谬误论点是：中国人失掉自信力了。

对方论据是：公开的文字的三个阶段。

文中“他信力”“自欺力”加引号有何作用？

起讽刺否定的作用。 

“失掉了他信力……倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么？ 

指相信自己的力量，号召全国民众团结起来抗日救亡。

1.本文以问句做题目有哪些好处？ 

【答案】这个问句聚焦了当时社会的热点问题，能够引起读者的思考和阅读兴趣；它以问句的形式出现，悬而不论，十分巧妙；它既有对错误论调的反诘，又有对自己观点的自信，也包含投向大众的关切询问，这样的标题内涵十分丰富。

3.作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是“事实”？

【答案】首先承认对方说的是事实，但通过分析事实后，发现对方要说的其实不是自信力的问题，失掉的是“他信力”，因此对方的论据不能证明其论点，作者抓住对方论点和论据的脱 节来直接反驳，揭示其论证的错误。这样，对方的观点就不存在了。 

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