人教版高中语文必修一《读书:目的和前提》PPT下载,共28页。
作者档案
①简历:赫尔曼·黑塞(Hesse Hermann,1877—1962),原籍德国,1923年入瑞士籍,以后长期在瑞士隐居乡间。黑塞一生曾获多种文学荣誉,比较重要的有:冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世,享年85岁。爱好音乐与绘画。
②代表作品:《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》
③评价:德国作家、诗人。被雨果·巴尔称为德国浪漫派最后一位骑士,黑塞的创作真正继承了德国文学的浪漫主义,因而世人称他为“新浪漫主义者”。黑塞一生不在乎世俗,一心追求自我实现,他的文字朴素笨拙没有废话,却有着直戳人心的力量。
问题初探
1.黑塞认为读书的目的和前提各是什么?请简要概括。
目的:读书绝不是要使我们“散心消遣”,倒是要使我们集中心智;不是要用虚假的慰藉来麻痹我们,使我们对无意义的人生视而不见,而是正好相反,要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。
前提:以个人的阅读兴趣为前提,同时还必须要以个性或人格作为前提。
2.分段解读:
①(1段)简说什么是“真正的教养”。
意义:为了自我完善,找到生活的意义。
呈现形式:永远都在半道上,是努力的过程。
目的:精神和心灵的自我完善。
②(2~5段)论述阅读杰作的作用。
作者认为获得教养最重要的途径之一,是“研读世界文学”,通过阅读作家和思想家的作品获得鲜活的意识和理解,逐渐熟悉并掌握大师们的思想成果。
在论述读书的必要性时,再次强调读书是为了完善自我,是为了使人生充实、高尚、有意义,不是“散心消遣”,也不是“虚伪的慰藉”。
③(6~8段)进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性,阐述对待经典作品的态度和方法(有选择、虔诚、反复)。
总结感悟
读书是获得教养的主要途径,人们常说“想了解一个人,看他读什么书”,读书与做人几乎就是同一件事情。读书的根本要义是“人性养成”,读书的“本体”意义是“人文化成”。一个人在青少年时代所读的书注定会影响他的一生。同学们要做到理解着读书,提高自己阅读的层次,认真阅读,真正下功夫、花时间,才能真正发现杰作的魅力和价值。
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