人教版高中语文必修二《谏逐客书》PPT课件下载,共20页。
作者简介
李斯(公元前280-公元前208)秦代政治家、文学家、书法家曾与韩非师从荀子,学帝王之术。
早年为楚小吏,后入秦,推行一系列加强君王专制的措施,官至丞相,助秦统一天下。
始皇死后,勾结宦官赵高,篡改遗诏,逼死太子扶苏,扶立二世胡亥,后为赵高陷害而被杀。
文章背景
公元前238年,地处秦国东邻的韩国,因忧患秦国吞并六国,故派水工郑国入秦,借为秦国筑渠兴修水利以消耗秦国的人力、物力和财力,而阻止秦国东征。郑国阴谋败露,秦国宗室大臣纷纷要求秦王驱逐客卿。
秦始皇在公元前237年下令逐客,李斯也在被逐之列。就在被逐出境的途中,李斯写下了《谏逐客书》,劝阻秦王。
秦王采纳了他的意见,立即派人将李斯追回,任命为廷尉(最高司法官),并下令废除逐客令。
结构分析
第一段:
1. 开门见山表明观点,指出逐客是错误的
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。
开门见山,语气谦和,平心静气,切合日理万机的秦王性格
2. 事实论证:客卿于秦有功
秦穆公求士——广纳人才———遂霸西戎
孝公用商鞅——变法治国———民盛国强
惠王用张仪——四面扩张———以横破纵
昭王得范雎——打击豪门———强化集权
论证得当,洋洋洒洒,气满声足,说服力强。
第二段:类比论证:重物轻人
取物原则:快意当前,适观而已
用人原则:非秦者去,为客者逐
重物轻人:此非所以跨海内、制诸侯之术
第三段:对比论证:阐明纳客与逐客的利害
正面:天道与圣王的做法
反面:秦国目前的做法
第四段:归纳论证:逐客必将造成秦国的危亡。
正面:士愿忠于秦国
反面:逐客国危
结尾呼应开头,前后贯通,再次强化。
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