《文具的家》PPT优秀课件下载

部编版一年级语文下册《文具的家》PPT优秀课件下载，共20页。

学习目标

1.通过“加一加”、换偏旁及组词的方法认识“具”“次”等13个生字和斤字旁，会写“包”字。

2.通过看插图，加上动作、表情读好对话，然后演一演、说一说，怎样爱护物品，整理好学习用具。

教学活动环节一：创设情境，激趣导入

1.教师借助讲桌上被学生丢弃找不到主人的铅笔和橡皮,引导学生交流:为什么会存在这个装铅笔和橡皮的笔筒？引出课题“文具的家”。板书课题,齐读课题。与“真”对比识记“具”。

2.《文具的家》到底讲了一件什么事呢?让我们一起走进课文。

教学活动环节二：初读课文,语境识字。

1.学生自读课文。出示自读要求:

(1)自由朗读课文,借助拼音把不认识的字圈起来多读几遍,把句子读通顺。(2)给自然段标上序号。

2.检查朗读情况。

出示含有生字词的句子,正音识字:

①铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。

②贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

③每天放学后,你都平平安安地回家。

④贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

⑤从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,所有的小伙伴是不是都回家了。

要求;(1)说说是用什么方法识记生字的，读准字音。

(2)找出同样带“斤”字旁的字。

3.完成闯关随堂检测。(1)正确连线。(2)给“平”或“些”组词3个及以上。

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