部编版二年级语文下册《雷锋叔叔,你在哪里》PPT下载(第2课时),共35页。
读一读
曾经 蒙蒙细雨 泥泞 顺着
年迈 踏着 荆棘 花瓣
晶莹 寻觅 需要 献出
读文探究
1.“小溪”怎么能说话呢?是什么写法?
2.读“冒着蒙蒙的细雨”“泥泞路上的脚窝”你能想到什么画面?
3.“瞧,那……足迹”,是对谁的回答?
1.让“小溪”说话,是因为小溪见证了雷锋当时助人的情景。这里运用了拟人的修辞,把小溪当成人来写的。
2.读“冒着蒙蒙的细雨”“泥泞路上的脚窝”我能想到当时雷锋叔叔抱着孩子,冒着淅淅沥沥的小雨,跋涉在坑坑洼洼泥泞不堪的小溪边,艰难行走的画面。
3.“瞧,那……足迹”,是对上一小节“你在哪里”的回答。
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