部编版七年级语文下册《未选择的路》PPT精品课件下载,共21页。
学习目标
1.诵读诗歌,感受诗歌之美。(重点)
2.学习诗人采用象征手法所传达的人生哲理。(难点)
作者简介
弗罗斯特(1874-1963)美国诗人,生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华,却又细致含蓄,耐人寻味。
其代表作有诗集有《少年的意志》、《白桦树》等。
用一句话分别概括四节诗的内容。
第1节:诗人站在树林岔口, 思考所要选择的路。
第2节:诗人选择了一条少有人走的路。
第3节:诗人踏上自己选择的小路,开始了艰难的跋涉
第4节:诗人未选择的路。
课堂小结
这首深邃的哲理诗展现了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择的心情。在诗中,诗人选择了一条人迹稀少、布满荆棘的道路,正如诗人在现实生活中选择了不会带来丰富物质的写诗生活。同时又遗憾“鱼和熊掌不可兼得”,只能选择一条路,并坚定地走下去,只有在多年以后的回忆中轻叹遗憾。
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