《你是人间的四月天》PPT课件(第2课时)

部编版九年级语文上册《你是人间的四月天》PPT课件(第2课时)，共19页。

学习目标

1.掌握课文中的重要知识点，如作者的生平、诗歌的结构、表达方式等；

2.理解课文内容，提高阅读能力；

3.培养学生的文学素养和语言表达能力。

品读课文

我说你是人间的四月天；

笑响点亮了四面风；轻灵

在春的光艳中交舞着变。

这一节运用了什么修辞手法？有何作用？

运用拟人的修辞手法，将“笑响”拟人化，“笑响”“在春的光艳中交舞着变”，将“你”的轻灵、活泼，“我”的欢快、喜悦写得形象生动。

“点亮”有着怎样的表达效果？

生动形象地写出了“你”笑声的清亮与悦耳，表现了作者内心的喜悦以及对“你”的喜爱。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，星子在

无意中闪，细雨点洒在花前。

找出句中的本体和喻体，分析作者所表达的感情。

本体是“你”，喻体是“云烟”，将“你”带来的爱意和温暖写得形象生动，表达了诗人由衷的喜悦之情。

“闪”有着怎样的表达效果？

将静态的“星子”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写得具体可感，突出了“星子”的动态感，形象生动。

1.副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？

【答案】副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。整首诗究如笼罩在一轮识热的爱的光环之中。

2.以“四月天”为喻，突出了 “你”的哪些特点？

【答案】“你”光艳多变、轻柔妩觸、娉婷鲜妍却又天真庄严、充满生机、令人期待。

3.作者是如何描绘“风’’这一抽象的意象的？

【答案】本处运用诗歌意象分析法。“风”本是抽象的， 却由爱的“笑响”将它“点亮”。从听觉到视觉， 引导读者从各个感官、各种角度去真切体味。所 谓“笑响”是对“爱”的生动描述。它越是“交 舞着变”，就越让人刻骨铭心。

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