《我爱这土地》PPT免费优秀课件-第一PPT

图片[1]-《我爱这土地》PPT免费优秀课件-第一PPT 图片[2]-《我爱这土地》PPT免费优秀课件-第一PPT

部编版九年级语文上册《我爱这土地》PPT免费优秀课件，共21页。

学习目标

了解诗人及诗歌的写作背景，熟读并背诵这首诗歌。（重点）

把握诗歌中的意象，领会其象征意义，理解诗人的思想感情。（难点）

体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情。（重点）

作者名片

艾青（1910—1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。1933年第一次以“艾青”为笔名发表的长诗《大堰河——我的保姆》，是他的成名作。著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》等。

艾青早年被寄养在农民家庭，后来去国外留学，20世纪30年代作为一个“摆脱枷锁的歌手”而写诗，受到民族苦难命运的感召而成为“时代的号手”，之后又跌落到历史的深谷，其人生和创作都经历了多个不同阶段。他在诗中将个体生命与时代、民族、社会相联系，使诗歌与所处现实发生了紧密而有效的关联。

作者名片

第一个高峰期：抗战时期，他的诗作主要抒发热爱祖国的深挚感情，倾诉民族的苦难，表达对光明的向往。

诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人也因此被称为“土地的歌者”“‘太阳与火把’的歌手”。

第二个高峰期：1978年以后，沉寂二十年，诗人“归来”，诗风发生变化——诗句整齐，诗情深沉，诗意警策

了解背景

1937年7月7日，晚八点，（日本向卢沟桥发动进攻），日本全面侵华，全国上下一片黑暗，人民处于深重的灾难之中。《我爱这土地》是诗人艾青创作于1938年11月的名篇。当时正是抗日战争爆发的第二年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。祖国山河沦陷，生灵涂炭，在这民族存亡的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。

诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，创作了这首慷慨激昂的诗。《我爱这土地》，表达了作者对祖国的挚爱和对侵略者的愤恨。

整体感知

1.再读诗歌，说说诗歌有几节，试着概括每小节的主要内容。

第一节：鸟儿对土地歌唱,死后魂归大地。

第二节：直抒胸臆，表达了诗人真挚、炽热的爱国之心。

2.诗人为何不用“嘹亮”之类的词，而用“嘶哑”这个词来形容鸟儿的歌喉？

用“嘶哑”来修饰喉咙，生动形象地展现了这只鸟所经受的苦难以及它不屈的精神，说明它的歌声是用生命唱出来的。诗人用鸟的不屈与抗争表达了对祖国真挚的爱。

3.“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，鸟儿歌唱了哪些事物？它们各象征什么？

土地、河流、风、黎明。

4.诗中的“鸟”是一个怎样的形象？

这只鸟是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命歌唱的爱国者形象。诗人通过这一形象自比，寄寓了自己愿为祖国献出一切的赤子之心。

5.哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？