部编版九年级语文下册《山水画的意境》PPT优质课件下载,共20页。
教学目标
1、识记并积累生字、生词,了解作者的相关知识。
2、把握文章的核心概念,了解概念间的关系,理解作者的观点。
3、梳理文章的论述思路,分析作者所举实例,体会实例与作者观点的关系。
了解作者
李可染(1907—1989),江苏徐州人,画家,以山水画成就最高。代表画作有《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等。
整体感知
本文分为哪几个部分,分别讲了什么?
第一部分(1)提出观点,即意境是山水画的灵魂。
第二部分(2-4)以具体诗词为例,阐释什么是意境及为什么画山水最重要的是意境。
第三部分(5-8)以作诗、画画为例,阐述要长期观察,站得高于现实,从而深刻认识对象,并融入强烈、真挚的思想感情,才能获得意境。
第四部分(9、10)阐述画山水画不仅需要意境,还需要意匠。
整体感知,理清思路
1、核心概念;
意境就是景与情的结合;写景就是写情。
2、主要观点;
意境是山水画的灵魂,意境的营造需要画家身临其境,对客观对象长期观察。
主旨归纳
本文运用了道理论证、举例论证和正反对比论证等论证方法,论述了意境是山水画的灵魂的观点,并且论述了获得意境的途径是深刻认识对象,并融入强烈、真挚的思想感情。此外,阐述了山水画还需要苦心经营意匠。
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