部编版七年级语文下册《爱莲说》PPT优秀课件下载,共21页。
学习目标
朗读课文,疏通文意。
通过对莲形象的品读,归纳莲的品质。
通过对主旨的探究,学习衬托和托物言志的写作手法。
周敦颐 字茂叔,宋代道州(现在湖南省道县)人,因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者就称他为“濂溪先生”。是北宋五子之一,宋朝理学思想的开山鼻祖,文学家、哲学家。
疏通文意
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。
译文:水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
译文:我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直,不生蔓,也不长枝。香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。
本文主要是赞美莲花,但为什么还要写菊花和牡丹?
本文托物言志,通过对莲花的描写和赞美,表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时也表达了作者对追名逐利,趋炎附势的鄙弃。
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