《社戏》PPT优质教学课件

部编版八年级语文下册《社戏》PPT优质教学课件，共24页。

学习目标

1、了解有关《呐喊》的文学常识，理解文章的创作背景和主旨情感。

2、理解文中多种表达方式的综合运用，把握景物描写在文中的作用。

3、领悟鲁迅作品语言简洁而富有表现力的特点。

4、感受当地淳朴、和睦、善良的民风民俗，体会作者对童年美好生活的回忆和留恋，培养淳朴善良、有爱无私的品质。

品读好戏

1.一共写了7件事：（1）随母亲归省小住平桥村。（2）钓虾放牛的乡间生活。（3）看戏前的波折。（4）夜航去看社戏途中 （5）赵庄看戏。（6）看戏后归航偷豆。（7）六一公公送豆。

（3）（4）（5）（6）都是详写

（1）（2）（7） 都是略写

2.离海不远,极偏僻,临河,住户少,种田打渔为业。民风淳朴,热情好客。

3.①因为“我”在平桥村受到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”。

②作为客人，得到优待，没有封建礼教的约束。

③生活丰富多彩，充满友爱和情趣。

以动写静与以动衬静的区别

以动写静主要运用想象来刻画，目的是写活静物，让静物呈现出更动态的形象。（主观）

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……

以动衬静主要运用反衬的手法表现，目的是衬托环境，使静景更静。（客观）

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

——《题破山寺后禅院》

小  结

本文通过叙写“我”童年时与农村孩子看社戏的美好往事，刻画了一群栩栩如生的农家孩子形象，表现了劳动人民淳朴善良、友爱无私的美好品质，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚情感和对童年美好生活的怀念之情。

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