部编版九年级语文下册《断章》PPT免费课件,共16页。
学习目标
朗读这首诗,体会凝练而含蓄的语言美。
把握诗歌中的意象,揣摩诗人情感,理解诗中蕴含的哲理。
感受诗歌的不同艺术风格,体会不同的诗味。
作者简介
卞之琳(1910—2000),江苏海门人,诗人、翻译家,被公认为新文化运动中重要的诗歌流派“新月派”和“现代派”的代表诗人。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》,合集《汉园集》等。
背景资料
《断章》创作于 1935 年 10 月,据作者自云,这四行诗原在一首长诗中,但全诗仅有这四行使他满意,于是抽出来独立成章,标题由此而来。这首诗虽只有短短 4 行,却用简明的意象阐释了深刻的道理。
简要概括课文主旨。
《断章》中,诗人通过描绘两幅人物与事物的剪影,用简单的意象,带给我们丰富的哲思,启迪我们:宇宙中的事物是相互依存、普遍联系的,可以相互转化,并不是绝对和孤立存在的;这个事物和那个事物的关系是有条件的、受制约的。
特色总结
1.画面剪合,构思巧妙。
意象交叠组合成了两幅画面,每幅画面内部又有微妙的联系。作者把这些看来零乱的人和物,巧妙地组织在一个框架中,构成了水墨丹青小品或构图匀称的风物素描。这两幅画没有明丽的颜色,画面却配置得错落有致,透明清晰,可见作者构思之巧妙。
2.含蓄蕴藉,哲理丰富。
此诗含蓄蕴藉,但语言却极朴素、平实,以人人能懂的语句,写人人能悟却不能道尽的哲理与人生智慧:万事万物的区别、分割都是相对的、暂时的,联系是内在的、永恒的。此诗只是诗人刹那间的感想,但内涵却无限丰富。
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