《一个接一个》PPT(第一课时)

《一个接一个》PPT(第一课时)

第一部分内容：激趣导入

你的童年是什么样子的呢？

让我们一起走进课文，看看作者的童年生活。

金子美玲（1903-1930）活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。其出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。

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一个接一个PPT，第二部分内容：初读感知

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

自读提示

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

我会认

接  连接  迎接

觉  睡觉  午觉

再  再见  再度

做  做梦  做饭

理解词语

【睡觉】【各种各样】【伙伴】【操场】【快乐】

我会写

过

结构: 半包围

音序：B   部首：辶

组词：不过  过年

造句：这本书很好，不过价格有点高。

书写指导：最后一笔是平捺，注意起伏变化。

各

结构: 上下

音序：G   部首：口

组词：各种  各方

造句：商店里有各种好玩的玩具。

书写指导：折文的横撇和捺交叉在中心点上，“口” 字要写得扁一点。

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一个接一个PPT，第三部分内容：本课小结

初读课文后，你感受到了什么？

示例：初读课文后，我感受到了童年生活的乐趣。

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一个接一个PPT，第四部分内容：当堂检测

一、想    一   想， 连 一 连。

二、把 错 乱 的字词 整 理  成  一 句 完  整 的  话， 并  加  标 点。

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