《用比例解决问题》比例PPT课件(第2课时)

《用比例解决问题》比例PPT课件(第2课时)-第一PPT
《用比例解决问题》比例PPT课件(第2课时)
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人教版六年级数学下册《用比例解决问题》比例PPT课件(第2课时),共16页。

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判断下面每题中两种量是否成比例?成什么比例?并说明理由。

(1)总路程一定,速度和时间。(反比例)

(2)总页数一定,看了的页数和剩下的页数。(不成比例)

(3)购买铅笔的单价一定,总价和数量。 (正比例)

(4)汽车行驶的速度一定,所走的路程和时间。(正比例)

探究新知

某办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?

单位时间用电量×用电时间=总用电量(一定)

总用电量一定,单位时间用电量与用电时间成反比例关系。

算术法

先求原来5天的总用电量

100ⅹ5=500(千瓦时)

再求现在的用电天数

500÷25=20(天)

答:原来5天的用电量现在可以用20天。

可以算出总用电量,再和原来的总用电量相等,就说明做对了。

回顾用正比例解决问题的步骤总结用反比例解决问题的步骤。

①分析题意,判断两种量总量是否一定。

②找出相关联的量的对应数值,根据乘积一定列出比例。

③解比例。

这节课你们都学会了哪些知识?

用正反比例解决问题

积不变   反比例

商不变   正比例

… … …

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