《体积与容积》长方体(二)PPT精品课件

北师大版五年级数学下册《体积与容积》长方体(二)PPT精品课件，共22页。

教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小？

橡皮占的空间小

讲桌占的空间大

像能够盛放物体的器具我们把它叫做容器。

常见的容器中，哪些容器放的东西多？哪些容器放的东西少？说一说，与同伴交流。

水杯的容积小

水桶的容积大

土豆和红薯哪一个占的空间大呢？

用眼睛是看不出来的，我们可以利用烧杯来量一量。

烧杯是带有刻度的容器，可以快速的知道装入的水的体积。

怎样用量杯比较土豆和红薯的大小呢？想一想，做一做。

实验步骤：

（1）取两个大小相同的烧杯，在杯中倒入同样多的水。

（2）将红薯和土豆分别放入两个烧杯中。

（3）通过上面的实验，大家发现了什么？

物体所占空间的大小叫作物体的体积。

下面两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验解决这个问题。

①可以给这两个杯子编号，先把1号杯装满水。

②再把1号杯的水倒入2号杯，看是否能装下。

③装不下1号杯子大，装不满2号杯子大，正好装满，两个杯子一样大。

比较木盒的容积与体积，你们还发现了什么？

从测量方面来说：

体积是从物体外部测量的；容积是从物体内部测量的。

从大小来说：

同一物体，它的体积大于容积。当容器壁很薄的时候,容积近似等于体积。

… … …

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