人教版二年级数学上册《6的乘法口诀》表内乘法PPT优质课件,共19页。
学习目标
理解6的乘法口诀的产生,体会编制 6的乘法口诀的过程,了解6的乘法口诀的来源。掌握口诀的特征,并熟记口诀。
体会观察、推算、编制6的乘法口诀的学习过程,学会从已有知识出发,用迁移类推的方法探索学习新知识的思想方法。
体会生活中处处有数学,培养学生动脑思考及主动探索的精神。
你发现了什么?
一共有6个豆荚,每个豆荚有6颗豆子。
口算。
5×1=5 3×4= 12 2×4= 8
5×3= 15 3×5= 15 4×4= 16
4×5= 20 2×5= 10 3×3= 9
探究新知
你知道这些豆荚中一共有多少颗豆子吗?
1×6= 6 一六( 得六 )6×1=6
2×6= 12 二六(十二 ) 6×2=12
3×6= 18 三六(十八 ) 6×3=18
4×6= 24 四六(二十四 ) 6×4=24
5×6= 30 五六(三十 ) 6×5=30
6×6= 36 六六(三十六)
仔细观察,你有什么发现?
每相邻两句口诀的得数相差6。
6的六乘六法三口十诀六一这共句有乘6句法。口诀只有一个乘法算式。
豆荚个数 1 2 3 4 5 6
豆子颗数 6 12 18 24 30 36
6 6 6 6 6
6 6 6 6 6=30 6 6 6 6 6 6=36
6×5=30 6×6=36
5×6=30
合作交流
1×6 =6 一六( 得六 )
2×6 =12 二六( 十二 )
3×6 =18 三六( 十八 )
4×6 =24 四六 (二十四)
5×6 =30 五六( 三十 )
6×6 =36 六六 (三十六)
6的乘法口诀有什么特点?
看谁算得又对又快。
6×6= 36 6 6= 12 6-6= 0
6×2= 12 5×6= 30 4×6= 24
3×6 2= 20 6×5-6= 24 6×6-10= 26
你有什么发现吗?
口诀中第一个乘数每次多1,第二个乘数都是六,积每次多6。
小小裁判员
判断:
每句6的乘法口诀都可以写出两道乘法算式。(√)
每句6的乘法口诀都可以写出两道乘法算式。( ×)
如果口诀前半句的两个乘数不相同,可以写出两个乘法算式。若口诀前半句的两个乘数相同时,就只能写出一个乘法算式,如“六六三十六”,只能写出“6×6=36”。
做一做
一共有多少个 ?
你都获得了哪些信息?问题是什么?
信息:每盘6个,有4盘。
问题:一共有多少个?
6的乘法口诀:
一六得六 二六十二 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六
口诀有固定的结构, 一般把较小的数放在前面;后一部分是相乘的积。
… … …
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