《余数和除数的关系》有余数的除法PPT课件

人教版二年级数学下册《余数和除数的关系》有余数的除法PPT课件，共15页。

探究新知

用小棒摆正方形。

摆一个正方形需要几根小棒？

用试试不同数量的小棒摆正方形。

用8根小棒能摆几个？

说一说算式中每个 8÷4 = 2（个） 数的含义。

8：一共有8根小棒。

4：每摆一个正方形要4根小棒。

2：能摆2个这样的正方形。

你会用更多的小棒摆这样的正方形吗？

如果是9根小棒呢？

9根

9÷4 = 2(个) ……1(根)

9：一共有 9根小棒。

4：每个正方形要 4根小棒。

2：最多可以摆 2个正方形。

1：摆完正方形后，还剩下的 1根小棒。

用10、11、12根小棒能摆几个？

10根 10÷4 = 2（个）……2（根）

11根 11÷4 = 2（个）……3（根）

12根         12÷4 = 3（个）

8根 8 ÷4 = 2(个)

9根 9 ÷4 = 2(个)……1(根)

10根 10÷4 = 2(个)……2(根)

11根 11÷4 = 2(个)……3(根)

12根 12÷4 = 3(个)

观察每道题的余数和除数，你发现了什么？

因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，还能继续分，所以余数只能比除数小。

余数<除数

用一些小棒摆 。如果有剩余，可能剩几根小棒？

可能剩1根。

还可能剩2根、3根或4根。

如果用这些小棒摆呢？

答：如果有剩余，可能会剩1根或2根。

2.在下面的除法算式中，除数最小是几？

3.下面的计算对吗？对的在()里画“√ ”，把不对的改正确。

4.连一连。

17÷3    66÷9    39÷9    50÷8    43÷5    29÷9

余数是2 余数是3

5.做一个风筝要用6米布，22米布最多可以做几个这样的风筝？

22÷6=3（个）……4（米）

答：22米布最多可以做3个这样的风筝。

剩下的4米不够做一个风筝。

课堂小结

在有余数的除法中，余数一定要小于除数。

… … …

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