《几分之几》分数的初步认识PPT课件下载(第2课时)

人教版三年级数学上册《几分之几》分数的初步认识PPT课件下载(第2课时)，共18页。

环节一 复习引入

你能用分数表示涂色部分吗？

环节二 新知探究

这样的1份还能用分数来表示吗？ 

把4个正方形看成一个整体。

这样的2份呢？

把5个正方形看成一个整体。

一个物体或多个物体组成的整体进行平均分，都可以用分数表示。 

还可以把什么 看成一个整体。 

把6个苹果平均分成3份

6个苹果平均分成3份 ，1份苹果是总数的 ？

把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。

1份苹果是总数的

2份苹果是总数的

3份苹果是总数的

我们不仅可以把一个完整的物体或者 图形看成一个整体平均分，也可以把 几个物体看成一个整体平均分。 

活动要求：

用圆形纸片代替苹果，把6张圆片重新平均分， 并用分数表示出其中的1份或几份。 

都是1份，为什么要用不 同的分数表示呢？ 

用分数表示一个整体的几分之几时，用为什么都用表示呢？

平均分成的份数作分母，取的份数作分子。

环节三 开放延伸

1.书第100页1题。 用分数表示下面各图的涂色部分。

2.书第100页2题。

有9个 ，把其中的涂上红色， 涂上蓝色。

3.书第100页3题。有10根小棒，取出它的可以用小棒摆一摆。 

4.拓展练习。

将一根红绳剪成7段，每剪一次的时间都相 同。剪一次的时间占总时间的几分之几？

答：剪一次的时间占总时间的 1 

… … …

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