《笔算乘法》两位数乘两位数PPT优质课件(第1课时)

人教版三年级数学下册《笔算乘法》两位数乘两位数PPT优质课件(第1课时)，共20页。

学习目标

1.掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。

2.理解两位数乘两位数的不进位乘法的笔算算理。

3.学习过程中体验数形结合的数学思想，并利用这种思想解决数学问题。

准备好了吗？一起去探索吧！ 

复习导入

1.口算

我们先来复习一下吧。

13×20＝260

59×10＝590

40×22＝880 

2.笔算

我们先来复习一下吧。

231×3＝ 693

探究问题

每套书有14本,王老师买了12套。一共买了多少本?

12个14本是多少？

14×12＝

你会计算吗？把你的方 法用点子图表示出来。 

探究点子图

我是这样想的。

14×4＝56

56×3＝168 4套

我是这样想的。

14×10＝140 10套

14×2＝28

140＋28＝168 2套 

探究竖式

14×12＝

2套书的本数 2 8  …14×2的积

10套书的本数 …14×10的积（个位的0不写）

答：一共买了168本。 

探究问题

下图中一共有多少个鸡蛋？计算后，你有什么发现？

22×13＝286（个） 20 2

答:一共有286个鸡蛋。 

归纳

观察比较

今天学习的笔算乘法和以前的笔 算乘法，有什么不同？

三位数乘一位数，只需要一层计算；两位数乘两位 数，需要两层计算。 

归纳

观察比较

今天学习的笔算乘法和以前的笔算乘法，在计算 方法上有什么联系呢？

都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘 数每一位上的数。乘得的积分别和乘数的个位、十 位对齐。 

练习

1.算一算。

2.李师傅平均每小时做13个零件，工作22小时一共做 多少个零件？在括号里填上合适的数。

3.解决问题。

校舞蹈队需要买12双舞蹈鞋，带300元钱够吗？

舞蹈鞋 12×32＝384（元）

384＞300

答：带300元钱不够。  32元/双 

练习

3.解决问题。

校舞蹈队需要买12双舞蹈鞋，带300元钱够吗？

舞蹈鞋

12×32≈360（元）

360＞300

答：带300元钱不够。

32元/双 

交流

通过本节课的学习，你学到了什么？

1.知道了两位数乘两位数的计算方法，也明白了算理。

2.知道了多位数乘一位数和两位数乘两位数的计算方法有共同之处。都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。乘得的积分别和乘数的个位、

十位对齐。 

拓展

先计算，再按照规律填空。

用发现的规律直接写出得数。

11乘以一个两位数的规律是:乘积的百位和个位分别是这个两位数的十位和个位,乘积的十位是这个两位数十位和个位 的和(满十向百位进一)。 

… … …

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