《口算乘法》两位数乘两位数PPT免费下载

人教版三年级数学下册《口算乘法》两位数乘两位数PPT免费下载，共18页。

学习目标

1.掌握两位数乘整十数、整百数（不进位）的口算乘法，能正确熟练地进行口算。

2.经历探究乘法口算方法的过程，理解算理，能运用所学知识解决简单的实际问题。

3.感受数学的魅力，提高学习数学的兴趣，培养观察能力，分析和解决问题的能力。 

课堂导入

口算我最棒。

40×2＝ 80

21 7×3＝

 20×3＝ 60 6×4＝ 24

10×7＝ 70

72 9×8＝

仔细观察这两组题目，你分别是怎计算的？

左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。

右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把整十数0前面的数与一位数相乘，然后在积的末尾添上0。

6×10＝60

方法一： 方法二：

6×9＝54

54 ＋ 6＝60

所以6×10＝60

6个十是60

议一议

12×20怎样计算呢？先自己算一算，然后在小组内把你的算法与同伴说说。 

口算

5×3=15 10×5=50

8×4=32 20×5=100

3×4=12 40×2=80

计算下面各题。

5×10＝ 9×10＝

18×10＝ 40×10＝

一个数乘10，积就是在这个 数的末尾添上1个0。 

2. 填一填。

27×3 180×5

100 80 5 20×3 7× ×5 ×

限乘24人

24×3＝72（人） 答：3辆车最多可坐72人。

24×4＝96（人） 96>90 答：90人能坐下。 

3 想竖式计算

15×3 = 45

5×3=15，个位上的数相乘满十向十位进1，十 位上的1和3相乘得3个十，加上个位进上来的 1个十，就是4个十，计算结果就是45。 

•想一想：

150×3=

观察、对比,交流算式的不 之处？

思考：150×3和15×3有 什么不同？ 

帮小动物们连一连。

18×10 30×13 43×20 200×40

先把两位数分成一个整十数和一个一 位数，再分别与一位数相乘，最后把两次 乘得的积相加。

先用一位数乘几百几十数“0”前面的数， 再在所得的积末尾添上1个0;也可以把几百几十 数分成几百和几十，分别与一位数相乘，再把两 次乘得的积相加。 

课堂小结

这节课你有什么收获？

两位数乘整十数、整百数（不进位）的口算方法：

先把两位数与整十数、整百数“0”前面的数相乘，计算出积后，再看整十数、整百数的 末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 

两位数乘一位数（不进位）的口算方法

口算两位数乘一位数（不进位）时，先用几个十和几个一分别去乘一位数，再把两次的积加起来。 

… … …

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