《小数的大小比较》小数的初步认识PPT

《小数的大小比较》小数的初步认识PPT

第一部分内容：学习目标

1.能结合具体内容掌握小数比较大小的方法，能正确比较两个小数的大小。

2.通过小组合作交流等活动，培养学生的数学应用意识，合作交流意识。

3.通过多样化的解题策略，提高学生学习数学的兴趣，在数学情境中，感受数学与生活的紧密联系。

【重点】学会比较两个小数的大小的方法，能正确比较两个小数的大小。

【难点】体验小数比较大小策略的多样化。

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小数的大小比较PPT，第二部分内容：课程解析

比较下面各组数的大小。

126○87                          73○79

1327○999                     759○741

说一说你是怎样比较下面各组数的大小的？

位数不同的，位数越多这个数就越大。

位数相同的，要从高位比起，最高位上的数相同，再比较低一位上的数，依次类推。

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小数的大小比较PPT，第三部分内容：课堂练习

1.看图比较下面各组数的大小。

2.比较下面各组数的大小。

3.请把三名运动员的名字写在颁奖台上。

（        ）＞（        ）＞（        ）＞（        ）

4.下面有三种茶叶，比较它们的价格。

25.5元＞23.6元＞18.8元

5.妈妈买水果花了15.6元，买蔬菜花了1.5元，买哪种物品花的钱多？

6.在掷铅球比赛中，李大伟掷了3.2米，王一鸣掷了3.3米，张东亮掷了3.1米，他们三人谁的成绩最好？

小数比较大小的方法：

先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。

如果整数部分相同，再比较小数部分的第一位，小数部分第一位上的数大，这个小数就大。

以此类推，直到比较出小数的大小。

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