《数一数》生活中的数PPT

《数一数》生活中的数PPT

第一部分内容：学习目标

1. 能够正确地数出 100 以内物体的个数，认识计数单位“百”。（重点）

2. 在数 100 以内数的过程中，抽象出“一（个）” “十” “百”的意义和它们之间的关系，渗透数形结合思想。（难点）

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数一数PPT，第二部分内容：情境导入

猜一猜这里有多少跟小棒呢？

这里有十根小棒。

我们把十根小棒捆在一起为一捆。

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数一数PPT，第三部分内容：探索新知

知识点  认识计数单位“百”

有多少根小棒？数一数，认一认。

九十一、九十二……九十八、九十九，再数1根是一百根。

10根1捆，1个十、2个十……有10个十。

10个十是一百。

有一百根小棒。

有多少个小方块？数一数。

九十九个再添一个是一百个。

十个十是一百。

知识提炼

“百”和“一（个）” “十”一样都是计数单位， “百”是比“十”高一级的计数单位。

10 个一是十，10 个十是一百。

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数一数PPT，第四部分内容：巩固练习

1.圈一圈，数一数，有多少个小方块？（选自教材P25   T2）

2.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？（选自教材P25   T3）

答：有五十九个鸡蛋。

3.数一数，再添多少就变成一百了？（选自教材P25   T4）

有九十一根木棒。

100 – 91 = 8

再添八就变成一百了。

有八十八个小方块。

100 – 88 = 12

再添十二就变成一百了。

4.读一读，说一说。（选自教材P25   T5）

古时候，人们用在石板或动物骨头上刻上一道道深痕的方法来计数。

如图是人们发现的大约3万年前的狼骨，你能看动古人是怎么计数的吗？

五个五个地数，25个为一组，第二组可以划分为25和5。这根骨头上记的数是五十五。

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数一数PPT，第五部分内容：课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？

“百”和“一（个）” “十”一样都是计数单位， “百”是比“十”高一级的计数单位。

10 个一是十，10 个十是一百。

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数一数PPT，第六部分内容：课堂作业

作业1：完成教材相关练习题。

作业2：完成对应的练习题。

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