《1千米有多长》测量PPT

《1千米有多长》测量PPT

第一部分内容：学习目标

1.通过“估一估”“量一量”“走一走”等活动，体验1千米有多长，初步建立千米的空间表象。

2.使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。

3.培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力，并渗透思想教育。

【重点】体验1千米有多长。

【难点】通过体验活动，形成对一千米有多长的感性认识。

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1千米有多长PPT，第二部分内容：新知导入

你能正确的填写吗？

50毫米=（         ）厘米

30分米=（         ）米

2分米=（        ）厘米

5厘米=（         ）毫米

10米有多长? 照样子做一做。

一个小朋友张开双臂大约有1米。

10个小朋友手拉手站成一排的距离大约是10米。

先确定10米的长度。然后再走一走，数出步数。

成人一步约在40-60分米。

所以走10米大约20步。

量量教室的长有10米吗？

全班同学手拉手站成一排有100米吗？大约需要多少名同学才够呢？

100个小朋友手拉手站成一排的距离大约是100米。

请先确定100米的长度，再走一走。

100米大约需要200步。

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1千米有多长PPT，第三部分内容：课堂练习

1一棵树大致高10（      ）  

马拉松长跑比赛全程约42（      ）

2火车1小时可行驶约120（      ） 

飞机1小时可飞行约800（       ）

3桥长约400（    ）

床长约2（     ）

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1千米有多长PPT，第四部分内容：课堂小结

千米是比米大的长度单位,用字母km表示。

千米和米之间的关系是：

1千米=1000米。

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1千米有多长PPT，第五部分内容：课堂作业

1.在括号里填上合适的数。

1千米=(　     　)米　　　　  2000米=(　      　)千米

7米=(　      　)分米              5千米=(　     　)米

2.判断。

（1）长度单位中每相邻的两个单位之间的进率都是10。（      ）

（2）一支铅笔长2千米。（      ）

（3）济南到北京的距离是432米。（      ）

3.选一选。

（1）下面三个长度中，最长的是（         ）            

A. 3千米           B. 4千米            C. 500分米

（2）自行车每小时行15（         ）            

A. 千米             B. 米                 C. 分米

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