《分苹果》除法PPT

《分苹果》除法PPT

第一部分内容：学习目标

1.经历分苹果的实际操作过程，进一步体会除法的意义，培养数感，渗透数形结合的思想方法。

2.学会用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。（重难点）

复习导入

算一算下面的题目。

8×8＝  7×8＝  7×9＝

20÷5＝ 16÷4＝ 36÷6＝

32÷4＝  25÷5＝  15÷3＝

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分苹果PPT，第二部分内容：探索新知

知识点  除数是一位数（或商是一位数）的除法的计算方法

根据图上的信息，提出与除法有关的问题。

每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？

18÷6=3

知识提炼

列竖式计算除数是一位数（或商是一位数）的除法的方法：

（1）先写“√”表示除号；

（2）在除号里写被除数；

（3）在除号外面的左侧写除数；

（4）把商写在被除数的上面，并和被除数的个位对齐；

（5）把除数和商的乘积写在被除数的下面，相同数位对齐；

（6）用被除数减去商与除数的乘积；

（7）把得到的差写在乘积下面的横线下方，注意相同数位对齐。

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分苹果PPT，第三部分内容：巩固练习

1. 圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。

（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分 到6支。

（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成6束。

2.（选自教材P3  T3）

3. 小猫吃鱼。

平均每只小猫能分到几条鱼？

4.一本童话书有 36 页。小红每天看 6 页，几天能看完？（列竖式计算）

36÷6 ＝ 6（天）

答：6 天能看完。

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分苹果PPT，第四部分内容：课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？

列竖式计算除数是一位数（或商是一位数）的除法的方法：

（1）先写“√”表示除号；

（2）在除号里写被除数；

（3）在除号外面的左侧写除数；

（4）把商写在被除数的上面，并和被除数的个位对齐；

（5）把除数和商的乘积写在被除数的下面，相同数位对齐；

（6）用被除数减去商与除数的乘积；

（7）把得到的差写在乘积下面的横线下方，注意相同数位对齐。

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分苹果PPT，第五部分内容：课后作业

作业1：完成教材相关练习题。

作业2：完成对应的练习题。

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