《调查生活垃圾》小数除法PPT免费课件

《调查生活垃圾》小数除法PPT免费课件-第一PPT
《调查生活垃圾》小数除法PPT免费课件
此内容为免费资源,请登录后查看
金币0
限时特惠
金币19.9
素材版本PowerPoint2007及以上版本(.pptx)
下载类型免费下载
文件大小231 KB
显示比例宽屏16:9
附件类型.rar
免费资源
已售 170

图片[1]-《调查生活垃圾》小数除法PPT免费课件-第一PPT图片[2]-《调查生活垃圾》小数除法PPT免费课件-第一PPT

北师大版五年级数学上册《调查生活垃圾》小数除法PPT免费课件,共19页。

学习目标

1.通过调查“生活垃圾”,学习小数的混合运算,体会其运算顺序和整数是一样的,会计算小数的混合运算。

2.利用小数的混合运算解决日常生活中的实际问题,培养应用意识。

3.培养积极探讨数学问题的良好习惯和综合分析问题的能力。

探究新知

任务驱动一

观察教材主题图,试着完成下列各题。

1.从这个调查汇报中你获得了哪些数学信息? 

五年级(1)班汇报信息:一个人4周可产生约30.8千克生活垃圾。

五年级(2)班汇报信息:一个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨,周末每天产生生活垃圾约1.3吨。

2.根据图中的数学信息,你能提出哪些数学问题?

问题1:一个人平均每天产生多少千克生活垃圾?

问题2:与平时相比,这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾?

根据学生提出的不同问题,教师有选择性地出示教材中的两个问题。

3.解决提出的问题。

(1)尝试用不同的方法解决问题1,并列综合算式解答。说说计算时先算什么,再算什么。

方法一:30.8÷(4×7) 方法二:30.8÷4÷7 

=30.8÷28      =7.7÷7 

=1.1(千克)     =1.1(千克)

答:一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。

方法一:先算4周一共有多少天,再算一天产生的生活垃圾。

方法二:先算每周产生的生活垃圾,再算一天产生的生活垃圾。

(2)尝试解决问题2。先列分步算式解决,再试着列综合算式。

3.5÷5=0.7(吨)  1.3-0.7=0.6(吨)

1.3-3.5÷5 

=1.3-0.7 

=0.6(吨)

答:这个小区周末每天要多处理0.6吨生活垃圾。

4.把上面的小数混合运算和预习导学的整数混合运算的顺序进行比较,你发现了什么?

小数混合运算和整数混合运算的顺序一样。

任务驱动二

1.算一算,并说一说运算顺序。

(16.8 2.1)÷0.7

=18.9÷0.7

=27

先算括号里的加法,再算括号外的除法。

0.96÷(5.4÷0.9)

=0.96÷6 

=0.16

先算括号里的除法,再算括号外的除法。

2.归纳总结计算小数混合运算的方法。

小数混合运算和整数混合运算的顺序相同:在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,要从左往右依次计算;如果既有加减法,又有乘除法,要先算(   ),后算(   );在有括号的算式里,要先算(           ),再算(              )。

… … …

关键词:调查生活垃圾PPT课件免费下载,小数除法PPT下载,.PPTX格式;

© 版权声明
THE END
喜欢就支持一下吧
点赞11 分享
评论 抢沙发

请登录后发表评论

    暂无评论内容