《平均数的再认识》数据的分析和整理PPT教学课件

北师大版五年级数学下册《平均数的再认识》数据的分析和整理PPT教学课件，共12页。

什么是平均数

平均数是一组数据平均水平的代表。

（1）四（1）班踢毽子的4位选手平均每人1分钟踢50个。

（2）一年级第一小组的3位男生的平均身高是120厘米。

（3）三年级平均每个班开展了3项课间活动。

像50个，120厘米，3项，这些数据都是“平均数”。

下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。

（1）请把统计表填写完整，并排出名次。

（2）在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的计分方法，你能说出其中的道理吗？

有的评委打分太高或太低。

去掉后再求平均就更具代表性了。

（3）请你按照上述的计分方法重新计算3位选手的最终成绩，然后排出名次。

你对平均数有了哪些新的认识？

平均数具有代表性，能帮助我们解决实际问题。

任何一个数有变化，平均数都有反应。平均数真的很灵敏。

求平均数的方法：总数量÷总份数=平均数

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