《圆柱体积》圆柱与圆锥PPT课件2

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教学目标

本节课我们要学习圆柱体的体积，要求同学们知道圆柱体的大小与哪些因素有关，圆柱体的计算公式是什么？要学会利用所给的圆柱体的已知条件求圆柱体的体积。

讨论题：

1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？

2.它们的什么条件是相同的？

3.圆柱的体积大小与什么有关？

… … …

讨论题

1.拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等？

2.它的底面积变了吗？

3.它的高变了吗？

怎样求出饮料罐的底面半径？

1.用绳子量出饮料罐底面的周长，然后通过周长求半径。

2.用直尺量出直径（最长一条为直径），再通过直径求出半径。

… … …

小结

通过本节课的学习，要求同学们掌握圆柱体体积的推导过程，能够根据所给的已知条件，求圆柱体的体积。

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