《代数式》整式及其加减PPT教学课件(第2课时)

《代数式》整式及其加减PPT教学课件(第2课时)-第一PPT
《代数式》整式及其加减PPT教学课件(第2课时)
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北师大版七年级数学上册《代数式》整式及其加减PPT教学课件(第2课时),共26页。

课时导入

做一做

现代营养学家用身体质量指数衡量人体胖瘦程度,这个指数等于人体体重 (kg)与人体身高(m)平方的商.对于成年人来说,身体质量指数在18.5~24之间,体重适中;身体质量指数低于18.5,体重过轻;身体质量指数高于24,体重超重. 

(1)设一个人的体重为w( kg),身高为h(m),求他的身体质量指数.

(2)张老师的身高是1.75m,体重是65kg,他的体重是否适中?

(3)你的身体质量指数是多少?

感悟新知

知识点  求代数式的值 

一般地,用具体数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值.

用直接代入法求代数式的值可以分三步:

(1)“当……时”,即指出字母的值;

(2)“原式=……”,即代入所给字母的值;

(3)计算.

用间接代入法求代数式的值,要先计算出相关字母的值,再把求得的值代入代数式,计算出结果.

知识点  整体代入求代数式的值

例3    当代数式x2+3x+5的值为7时,求 代数式 3×2+9x-2的值.

导引:由代数式x2+3x+5的值为7,可得 x2+3x=2,然后用整体代入法求代数式3×2+9x-2的值.

解:由代数式x2+3x+5的值为7,得x2+3x=2,所以3×2+9x-2=3(x2+3x)-2=4.

知识点  程序计算求代数式的值  

在计算机上可以设置运算程序,输入一组数据,计算机就会呈现运算结果,就好像一个“数值转换机”. 

右面是一组“数值转换机”.请填写下表,并写出图1的输出结果,写出图2的运算过程.

知识点  实际应用求代数式的值  

例4  〈方案择优题〉某地电话拨号入网有两种收费方式:

(A)计时制:0.05元/分;(B)包月制:50元,此外,每种另加收通信费0.02元/分.

(1)某用户某月上网时间为x小时,请分别写出两种收费方式下该用户应支付的费用.

(2)若某用户估计他一个月上网时间为20小时,你认为他采用哪种收费方式较合算?

解:(1)A:0.05×60x+0.02×60x=4.2x(元),

B:50+0.02×60x=50+1.2x(元).

(2)当x=20时,A:4.2x=4.2×20=84(元);

B:50+1.2x=50+1.2×20=74(元),因为84元>74元,所以采用B种收费方式较合算.

课堂小结

(1)求代数式值的一般步骤:

①代入:用指定的字母的数值代替代数式里的字母,其他的运算符号和原来的数都不能改变.

②计算:按照代数式指明的运算,根据有理数的运算方法进行计算.

(2)一般地,代数式的值不是固定不变的,它随着代数式中字母的取值的变化而变化.

… … …

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