北师大版八年级数学上册《探索勾股定理》勾股定理PPT精品课件(第2课时),共25页。
学习目标
1.进一步了解勾股定理,探索勾股定理的证明过程.
2.学会利用几何图形的截、割、补证明勾股定理.
3.能够利用勾股定理解决简单的实际问题.
4.在数学活动中发展学生的探究意识和合作交流的习性,体会勾股定理的应用价值.
探究新知
在下图中,分别以直角三角形的三条边为边长向外作正方形,你能利用这个图说明勾股定理的正确性吗?
“赵爽弦图”表现了我国古人对数学的钻研精神和聪明才智,它是我国古代数学的骄傲.这个图案被选为2002年在北京召开的国际数学大会的会徽.
观察右图,判断图中三角形的三边长是否满足a2 b2=c2.
结论1:
若钝角三角形中较长边长为c,较短边长为a、b,则a2 b2<c2.
结论2:
若锐角三角形中较长边长为c,较短边长为a、b,则a2 b2>c2.
用拼图验证勾股定理的方法:
通过拼图找出面积之间的相等关系.
由面积之间的相等关系结合图形进行代数变形,即可推导出勾股定理.
……
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