《求近似数大小》认数PPT课件2

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生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数就是近似数。

判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数？

（1）我们班有2个同学参加的故事会。

（2）常熟市全市有小学生大约60000人。

（3）“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款500000元，新建一所希望小学。

（4）“波司登”品牌价值约102亿元。

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讨论:

1、近似数与原来的数之间用什么符号连接？ 

2、什么是四舍五入?

3、怎样用四舍五入法求近似数?

1.先读出下面横线上的数，再说出哪些是近似数。

（1）实验小学共有学生1439人。

（2）到2004年末，全国共有医院、卫生院约62000个。

（3）沪宁高速公路全长约274千米，投资近62亿元。

2.省略最高位后面的尾数求近似数

省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。

705    3855    1994    3208    9775

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