西师大版二年级数学上册《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件下载(第1课时),共13页。
【教学目标】
1.结合现实情境,经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程,初步理解乘法的含义,知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。
2.结合情境图,在学习中受到热爱生活、热爱数学等方面的教育,在情感、态度方面健康发展。
【教学重点】
1.理解乘法运算的含义,知道相同加数相加可以用乘法计算。
2.知道乘法算式各部分的名称,会读、写乘法算式。
【教学难点】
理解乘法运算的含义,知道相同加数相加可以用乘法计算。
共植了多少棵树?
8 8 8 8=32(棵)
4 4 4 4 4 4 4 4=32(棵)
乘号的由来
乘号“×”,是英国数学家奥特雷德(William Oughtred)在1631年最早使用的。
把加法算式改写成乘法算式°
5 5 5 5 =
2 2 2 2 2 2=
求几个相同加数的和可以用乘法计算。
8 × 4 = 32(棵)
读作:8乘4等于32.
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