《整十、整百数的加减》PPT课件2

《整十、整百数的加减》PPT课件2

口算下列各题。

70 20=            80-50=                   35 15=  

70 80=            800-200=                870-70=

300 400=        1000-600=              720-200=

… … …

可以算500 400，如果500 400也得900，说明算对了。

可以算900-400看能不能得到500，如果得500，说明算对了。

我们在计算时，要判断自己算得对不对，可以进行检验。要检验加法算得对不对，我们可以用再算一遍的方法，也可以用交换加数的位置再算一遍的方法，还可以用和减一个加数，看能否得到另一个加数的方法来进行检验。小朋友在计算的时候，一定要养成验算的好习惯，才能提高计算的正确性。

… … …

检验600-400算得对不对，我们可以用把600-400再算一遍的方法，也可以用600-200看能否得400，也可以用200 400看能否得600，像这些方法都可以检验减法算得对不对。小朋友在计算的时候可以选择自己喜欢的方法进行检验，要养成检验的良好习惯。

1、使学生进一步掌握整十、整百数的加减法的计算方法，能够正确地进行计算。

2、结合具体情景，让学生理解并掌握加减法的检验方法，感受检验的重要性，培养自觉检验的良好习惯。

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